Recogida de datos

Para la obtención de las muestras orales, se utiliza la entrevista semidirigida, en que el encuestador guía convenientemente al encuestado, con el fin de que la conversación no se aparte de los bloques temáticos que se han determinado en el proyecto. La selección de temas cercanos a los habitantes del lugar se plantea como un recurso para recopilar información de tipo etnográfico y también como un valioso instrumento para ganar la confianza de los encuestados, y obtener, así, muestras de habla menos condicionadas por la situación artificial de la entrevista. Asimismo, con este tipo de entrevistas se persigue que pueda favorecerse la aparición de léxico perteneciente a una determinada actividad tradicional que difícilmente podría surgir en otros contextos de habla.

Las entrevistas tienen una duración de entre 30 minutos y una hora, dependiendo de la expresividad y colaboración del informante. Aunque normalmente se realizan a un individuo cada vez, en ocasiones puede intervenir más de una persona en la entrevista. En estos casos, se indicará si se trata de informantes principales, si su intervención es significativa, o secundarios, si su participación es residual. Todas las entrevistas que forman parte del corpus cuentan con la autorización expresa de los informantes para que puedan ser difundidas en esta plataforma.

Para poder tener una muestra lo más representativa posible de las hablas de cada isla, se selecciona a informantes que hayan nacido y vivido la mayor parte de su vida en alguno de los municipios isleños y que tengan, en la medida de lo posible, facilidad para la conversación. En la primera fase del proyecto, se ha entrevistado preferentemente a hombres y mujeres de la segunda y tercera generaciones procedentes de ámbitos rurales, dado que sus peculiaridades lingüísticas están más próximas a desaparecer y su conocimiento puede estar ligado a distintas actividades de interés etnográfico. En fases futuras del proyecto, se entrevistará también a personas de la primera generación o que pertenezcan a entornos urbanos. Esto permitirá ampliar los bloques temáticos a otros temas de interés y poder establecer contrastes en el habla de diferentes grupos de edad y entornos.